Detrás del libro de bolsillo con nuestros autores jóvenes

En el año académico 2024-2025, la Biblioteca del Instituto Braille lanzó los Talleres de Escritura del Desafío Braille: un programa nacional para crear una comunidad literaria colaborativa para adolescentes y cultivar la próxima generación de jóvenes autores.

Los talleres fomentaron el pensamiento innovador y la experimentación, a la vez que adquirían experiencia en la construcción de mundos con palabras. Estudiantes de todo el país participaron en cohortes de otoño y primavera en escritura creativa y académica.

Como proyecto de aprendizaje experiencial, la Biblioteca del Instituto Braille creó "Escribiendo Braille con Chocolate", un libro accesible de ensayos, cuentos y poemas de escritores de la generación 2024-25. Este libro celebra las voces de los jóvenes y nos recuerda la alegría y la creatividad que podemos encontrar en las bibliotecas accesibles.

Tuvimos el placer de entrevistar a cuatro de nuestras autoras destacadas: Alondra, EmmaGrace, Rufaydeh y Eleanor. Conózcalas a través de sus biografías:

Alondra P. escribe en muchos géneros, más recientemente ensayos y poesía. Originaria de Puerto Rico, se mudó a Carolina del Norte a los dos años para tener una vida más accesible para personas ciegas. Debido a su ceguera, le gustaría que la gente viera el mundo a través de sus ojos. Después de terminar la secundaria, quiere estudiar psicología o musicoterapia. ¡Toca el piano, canta y lee todo el día! ¡Disfruta mucho de la vida social y monta en bicicleta tándem! ¡Las conversaciones profundas son lo mejor! ¡Aquí una chica ciega! La forma en que Alondra ve el mundo puede ayudar a la gente a abrir sus mentes y necesita compartir esa perspectiva mientras hace lo que le apasiona.

EmmaGrace O. es una estudiante de último año de preparatoria que reside en el sur de Texas. Descubrió su pasión por la escritura en la escuela primaria, cuando escribía memorias. Es ensayista y escritora creativa, y ha escrito historias de diversos géneros, siendo sus favoritos la ficción histórica y la fantasía. Tras graduarse de la preparatoria, EmmaGrace planea ir a la universidad y especializarse en química. Además de escribir, disfruta viajar, ser voluntaria en su iglesia y leer con avidez.

Rufaydeh N. es una joven de 15 años que escribe, lee y cursa la secundaria. Vive en Dearborn, Michigan, con su numerosa familia. Tiene discapacidad visual y fue diagnosticada con LCA (Amorosis Congénita de Leber) desde su nacimiento. Es de origen yemení y habla árabe e inglés con fluidez. A Rufaydeh le apasionan muchos temas, pero escribir ha sido una de sus mayores pasiones desde que aprendió a leer y escribir en braille. Le encanta escribir historias de fantasía, romance, ficción, literatura juvenil y mucho más.

Eleanor H. cursa el último año de bachillerato y vive en Indiana con sus dos hermanas menores, sus padres y tres gatos. Le gusta leer, escribir y pasar tiempo con sus amigos. Cree que los libros son valiosos en muchos sentidos. Ha leído en braille toda su vida. Utiliza una computadora braille para acceder a tareas, libros y muchas otras actividades que le gustan, como escribir sus propias historias.

Aquí se presentan sus ideas sobre la escritura y el programa, en sus propias palabras.

¿Cuál es el título de tu próxima obra publicada y qué te inspiró a contar esta historia en particular? ¿Tienes alguna parte favorita?

EmmaGrace: El título de mi próximo artículo publicado es «La esencia del éxito». Si bien el concepto de éxito puede parecer bastante sencillo, existen muchos matices y una infinidad de definiciones para este término, y tenía curiosidad por explorar sus sutilezas. Fue fascinante examinar estas definiciones y ofrecer un comentario sobre las tres interpretaciones que más me impactaron. Como estoy bastante familiarizada con la vida de Winston Churchill debido a mi interés en la Segunda Guerra Mundial, el párrafo en el que se analiza su perspectiva sobre el éxito fue mi favorito para escribir en mi ensayo.

Rufaydeh: El título de mi próximo artículo publicado es «Un deseo invisible», aunque es poco probable que cambie. No tengo una parte favorita de esta historia y la disfruto a medida que se desarrolla en mi mente. La escribí para transmitir cómo se siente una persona con discapacidad visual en una sociedad llena de personas videntes, así como las experiencias de otras personas que se sienten ignoradas. Utilicé mis propias vivencias, modifiqué algunos aspectos y añadí personajes extraordinarios para enfatizar la frustración que suelo sentir.

Eleanor: El título de mi historia es "Solo humanos". Está narrada desde la perspectiva de una gata. Supongo que quise escribirla porque he encontrado muchas historias contadas por perros, pero casi ninguna por gatos. ¿Tengo una parte favorita? No lo sé. Creo que mi parte favorita fue la lista que hizo de todas las cosas que la gente hace mal con los gatos. A menudo me he preguntado qué piensan los gatos, y esto me dio la oportunidad de explorarlo más a fondo.

¿Cómo ha cambiado (si es que ha cambiado) tu perspectiva como escritor a través de la experiencia del Taller de Escritura Braille Challenge?

Alondra: Bueno, para empezar, tengo una nueva perspectiva sobre la escritura de ensayos. He aprendido que pueden ser divertidos si se eligen los temas adecuados y se tiene la libertad de escribir con voz propia. En cuanto a las mejoras, mi poesía se ha vuelto mucho más profunda y reflexiva. Ya no me avergüenza analizar cada verso. Cada línea, frase, palabra o incluso signo de puntuación aporta un nuevo significado a la obra.

Rufaydeh: Durante mi participación en los talleres de escritura del Braille Challenge, mi perspectiva sobre la escritura ha cambiado significativamente. He mejorado mi capacidad para escribir utilizando mis cinco sentidos, lo que me permite ver las historias desde la perspectiva de los demás y desde la mía propia.

¿Cómo es tu proceso de escritura? Esto puede incluir tus rutinas, la tecnología específica que usas o cualquier otra cosa que te ayude a mantenerte en ritmo.

Alondra: Mi momento favorito para escribir es por la mañana, cuando el mundo está en silencio, salvo por el canto de los pájaros. Prepararme para el día antes de escribir es sorprendentemente importante para mi escritura. Pienso en lo que quiero decir mientras me cepillo los dientes y me motivo haciendo estiramientos suaves. Lo único que queda por hacer es escuchar una canción que me inspire y me haga sentir como quiero que se sienta al escribir. Finalmente, saco mi pantalla braille actualizable, la conecto a mi teléfono y escribo con la función de texto a voz activada para poder escribir más de lo que borro.

EmmaGrace: Mi proceso de escritura suele comenzar con una investigación preliminar sobre el tema que voy a abordar o el período histórico que voy a representar, en el caso de la ficción histórica. Tras esta investigación, desarrollo una tesis provisional o un esquema general, escena por escena, para mi historia, ya que suelo incluir diálogos o escenas inesperadas mientras escribo. Cuando termino un borrador, lo dejo de lado durante al menos un día antes de empezar a revisarlo y editarlo.

Rufaydeh: Escribo mis obras usando mi pantalla braille y lo hago a diario. A medida que la historia empieza a tomar forma en mi mente, dedico tiempo cada día a añadirle detalles y desarrollarla. Edito mi trabajo un día específico de la semana para que quede lo mejor posible. Escuchar música y colaborar con otros escritores también me ayuda a entrar en ritmo.

Eleanor: Mucha gente planifica todo primero y luego empieza a escribir. Se aseguran de tener todos los detalles correctos y luego piensan cuidadosamente cómo contar la historia. Yo no soy así. Me lanzo de cabeza. Intento tener el principio y el final definidos de antemano, con algunos detalles intermedios ya resueltos. Eso me ayuda a mantenerme concentrada, al menos un poco. Sin embargo, parte de la diversión para mí reside en ver qué sucede después. Escribir no es tan emocionante si ya lo sé. El truco para mí es planificar lo suficiente como para tener una idea de lo que estoy haciendo, pero no tanto como para sentirme limitada.

¿Cómo describirías la comunidad literaria de los Talleres de Escritura del Desafío Braille? ¿En qué se parece o se diferencia de otros espacios o clases de escritura en los que has participado?

Alondra: Cuando pienso en los Talleres de Escritura del Desafío Braille, me imagino una mezcla entre un club estudiantil y una charla TED interactiva. El ambiente es divertido, estimulante, interesante y de apoyo. Nos ha encantado tanto hablar entre nosotras que ahora tenemos un grupo de chat para conectarnos más a menudo. No puedo opinar sobre otros programas en comparación con este, pero puedo decir que este es el único programa de escritura en el que realmente quiero seguir participando para siempre, ya que seguirá enriqueciendo mis conocimientos incluso en la edad adulta.

Rufaydeh: La comunidad literaria de los Talleres de Escritura Braille Challenge es muy positiva, divertida, interesante, cálida y amigable, y las obras que crean los autores son cautivadoras y descriptivas. Esto es diferente de otras clases en las que he participado, ya que esta clase en particular me permitió interactuar con otros estudiantes con discapacidad visual con ideas diferentes, algo que no puedo experimentar en mi clase de inglés ni en otras clases de escritura.

¿Cuáles son sus formas favoritas de acceder y disfrutar la literatura?

EmmaGrace: Si escucho audiolibros, suelo usar la aplicación Libby. Es muy accesible y los narradores son excelentes, muchos de ellos son los mismos que narran libros en Audible. Para libros digitales en braille, Bookshare es mi plataforma preferida, ya que cuenta con una vasta colección de más de un millón de títulos. Para libros impresos en braille, Seedlings tiene una gran selección.

Rufaydeh: Mis formas favoritas de acceder a la literatura y disfrutarla son a través de la aplicación BARD y leyendo libros en formato físico.

¿Qué consejo le darías a los aspirantes a escritores, especialmente a otros jóvenes que escriben en braille?

EmmaGrace: Mi consejo sería leer tanta literatura como sea posible, de diversos géneros. Esto te permitirá familiarizarte con una amplia gama de estilos de escritura y determinar cuáles te gustaría emular al desarrollar tu propio estilo. Además, es importante empezar a escribir, ya que la experiencia es la mejor maestra en este arte. Los borradores existen por algo, y muchos autores, como Brandon Sanderson, han escrito libros exitosos a partir de borradores insatisfactorios o ideas aparentemente descabelladas.

Rufaydeh: A otros escritores les digo que escriban siempre, pero también que lean, porque la lectura genera ideas que pueden desarrollarse y plasmarse por escrito. Dediquen tiempo cada día a escribir sobre algo, aunque sean solo unas pocas frases. La escritura es la raíz de la expresión, algo que a menudo no se puede enfatizar con palabras.

Eleanor: Mantén la creatividad y sigue haciendo preguntas. Incluso si estás escribiendo un ensayo, es importante pensar en maneras de hacerlo interesante. Además, para quienes escriben en braille, intenten encontrar grupos como este. La clase de escritura creativa de mi escuela lo enseñaba de forma muy diferente al taller. Esto se debía en parte al tamaño del grupo, pero también a que no nos centramos tanto en los elementos visuales como lo haría una persona vidente.

Podrás leer más artículos de EmmaGrace, Rufaydeh, Alondra y Eleanor en el próximo libro de bolsillo titulado Writing Braille With Chocolate.

Este programa fue posible gracias a una beca Lista de la Biblioteca Estatal de California, financiada por el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas. Los Talleres de Escritura del Desafío Braille son el resultado del arduo trabajo y la colaboración con nuestra comunidad, y queremos expresar nuestro especial agradecimiento a:

Ponencias

Tamara Rorie

Dra. Karen Arcos

Dr. Robert Englebretson

Dra. M. Leona Godin

Dra. Judith Dixon

Anna Dresner

Dr. Simon Fischer-Baum

Dra. Alison Cook-Sather y Morgan Cook-Sather

Dra. Stacy Marie Branham

Profesores

Dra. Amy Shimson-Santo